ساينس ساينس .

ساينس

گرفتن مجوز براي چاپ كتاب


در چاپ كتاب به سه نوع مجوز احتياج داريم. اين مجوزها عبارتند از شابك، فيپا و اخذ مجوز ارشاد.

۱- اخذ شابك از خانه كتاب
معمولا انتشارات ليستي از شابك هاي صادره دارد كه ميتواند هر يك از اين شابك ها رو به يك كتاب جديد اختصاص دهد. بنابراين، ناشران قانوني، شماره شابك كتاب را در اختيار دارند كه بعد از آماده شدن كتاب شماره شابك را به كتاب ارايه مي‌دهد. اخذ شماره شابك پروسه زمانبري نيست و مي‌توان بعد از آماده شدن كتاب شماره شابك را براي آن دريافت نمود.

۲- اخذ فيپا از سازمان اسناد و كتابخانه ملي جمهوري اسلامي ايران
حداقل ۳۰ درصد از متن كتاب بعلاوه شابك تخصيص يافته و مدرك شناسايي نويسنده يا نويسندگان به كتابخانه ملي ارسال ميگردد (اگر كتاب ترجمه شده باشد بايد اطلاعات كتاب اصلي خارجي زبان را هم ارسال كرد. البته گاهي هم در صورت درخواست كتابخانه ملي، نياز به ارسال پي دي اف كتاب اصلي هست). به طور معمول بازه زماني دو هفته تا بيست روز  در اين مرحله بايد صبر كرد تا كتابخانه ملي فيپا يا همان شناسنامه كتاب را صادر كند؛ هرچند در سايت خود كتابخانه ملي نوشته شده است مدت زمان اريه اين مجوز ده روز مي‌باشد كه به دلايل ترافيك كتابهاي آماده چاپ اين مدت زمان به دو هفته تا ۲۰ روز افزايش يافته است. اين شناسنامه اطلاعات زيادي از كتاب از جمله: سرشناسه (نويسنده اصلي)، شناسه هاي افزوده (نويسندگان دوم به بعد)، شماره شابك، رده بندي كنگره‌اي و غيره است. در اين مرحله نويسنده ميتواند خودش وارد سايت كتابخانه ملي كشور شود و با جست و جوي نام نويسنده, شناسنامه كتابش را به صورت آنلاين ببيند. در اين بازه زماني، برخي نويسندگان يا انتشارات فرصت مي‌كنند تا صفحه آرايي و طرح جلد را تنظيم كنند. در اين مرحله ارايه كپي كارت ملي نويسنده يا نويسندگان الزامي است و براي گرفتن اين مجوز لازم است تا ارايه شود. قابل ذكر است كه طرح جلد تنظيم شده نيز مي‌بايد مورد رويت وزارت سازمان ارشاد قرار گيرد.



برچسب: ،
ادامه مطلب
امتیاز:
بازدید:
+ نوشته شده: ۸ مهر ۱۳۹۷ساعت: ۱۰:۲۹:۲۷ توسط:ميترا غلامي موضوع:

پرسشنامه دينداري گلاك و استارك (RS)


در پژوهش‌هاي انجام شده در حوزه دين، ديدگاه‌ها و نظريه‌هاي فلسفي، جامعه‌شناختي و روان‌شناختي متعددي در مورد دين مطرح گرديده است. در اينكه دين وجه امتياز اصلي بشر مي‌باشد شكي نيست. از ديدگاه فلسفي فرد زماني ديندار تلقي مي‌شود كه با سوال‌ها و مسائل وجودي و ماوراء طبيعي از جمله منشاء و مقصد به وجود آمدن هستي روبرو شود و براي آنها پاسخي مناسب بيابد. از ديدگاه جامعه‌شناختي دين به عنوان يك نهاد اجتماعي داراي كاركردهاي اساسي مانند انضباط، انسجام، حيات‌بخشي و خوشبختي آفرين است كه فقدان آن بقاي جامعه را مخدوش مي‌سازد. از ديدگاه روان‌شناختي نيز به دين و دين‌داري بخصوص كاركردهاي بهداشت رواني و روان‌درماني دين توجه ويژه‌اي صورت گرفته است. ويليام جيمز دين را ايجاد رابطه معنوي با دنيايي نامحسوس به عنوان روح عالم خلقت مي‌داند كه اين ايجاد رابطه در عالم تنهايي و دور از همه وابستگي‌ها صورت گرفته و آرامش باطني كه آثار ظاهري آن نيكويي و احسان بي‌دريغ است، منجر خواهد شد. انسان‌گرايان نيز به توصيف ويژگي‌هاي افراد خودشكوفا، اوج تجربه‌هاي خويش را مشابه تجربه عرفاني مورد نظر جيمز مي‌دانند. دين را ايجاد رابطه معنوي با دنيايي نامحسوس به عنوان روح عالم خلفت مي‌دانند كه اين ايجاد رابطه در عالم تنهايي و دور از همه وابستگي‌ها صورت گرفته و به ادراك نظمي نامرئي در ميان پديده‌هاي جهان هستي و رسيدن به يك اطمينان و آرامش باطني كه آثار ظاهري آن نيكويي و احسان بي‌دريغ است، منجر خواهد شد. برخي ديگر از  نظريه‌پردازان به بعد شناختي دين توجه بيشتري كرده‌اند. فانك و والگنلز دين را سبك زندگي و يا نظام باورهاي دانسته‌اند كه رابطه غايي فرد را با خدا و عالم هستي تنظيم مي‌نمايد و سرانجام برخي از انديشمندان غربي دين را مجموعه‌اي از مولفه‌هاي مرتبط با هم مي‌دانند. با وب سايت دانلود پرسشنامه ايران تحقيق همراه باشيد.


برچسب: ،
ادامه مطلب
امتیاز:
بازدید:
+ نوشته شده: ۸ مهر ۱۳۹۷ساعت: ۰۹:۲۵:۱۰ توسط:ميترا غلامي موضوع:

چرا برخي ژورنال‌ها از نويسندگان تقاضاي معرفي داور مي‌كنند؟


شايد اين سوال براي شما هم پيش آمده باشد كه چرا برخي ژورنال‌ها از نويسندگان تقاضاي معرفي داور مي‌كنند؟ با تخصصي‌تر شدن روزافزون پژوهش‌هاي علمي، يافتن متخصصي كه بتواند داوري همتا انجام دهد براي ژورنال‌ها سخت شده است. بنابراين درخواست از نويسنده‌ها براي معرفي داور همتا براي دو طرف سودمند است، چرا كه هم در وقت و منابع ژورنال‌ها صرفه‌جويي مي‌شود و نيازي نيست داوران همتا را جستجو كنند، و هم نويسنده‌ها مي‌توانند داوراني را كه با آن‌ها آشنايي دارند پيشنهاد دهند. با اين حال، با توجه به اينكه نويسنده‌ها مي‌دانند كه در حوزه تخصصي‌شان چه كسي براي قضاوت كارشان صلاحيت بيشتري دارد، آيا تضميني وجود دارد كسي را انتخاب نكنند كه مطابق ميل آن‌ها مقاله را داوري كند؟ بايد توجه كرد كه ژورنال‌ها هيچ الزامي ندارند داوراني را به كار گيرند كه نويسنده‎ها معرفي كرده‌اند و اين مسئله ممكن است به صراحت در بخش  Notes for Contributors ذكر شود، اما داوران نيز داراي تعهداتي هستند. شيوه‌نامه‌هاي اخلاقي، تعارض منافع را به همان اندازه كه براي نويسندگان جدي دانسته براي داوران هم جدي مي‌داند، و از داوران احتمالي مي‌خواهد كه تعارض منافع را اعلام كنند. همچنين از داوران درخواست مي‌شود كه از ژورنال بپرسند چه چيزهايي در حكم منافع شخصي تلقي مي‌شود. ژورنال‌ها انتظار دارند داوراني كه احتمال مي‌دهند بي‌طرفي‌شان نقض شود داوري را نپذيرند، اما اجتناب از تعارض منافع گاهي اوقات سخت است.


ادامه مطلب را در سايت پذيرش مقاله و ترجمه نيتيو بخوانيد 


برچسب: ،
ادامه مطلب
امتیاز:
بازدید:
+ نوشته شده: ۷ مهر ۱۳۹۷ساعت: ۰۲:۵۰:۳۶ توسط:ميترا غلامي موضوع:

چرا برخي ژورنال‌ها از نويسندگان تقاضاي معرفي داور مي‌كنند؟


شايد اين سوال براي شما هم پيش آمده باشد كه چرا برخي ژورنال‌ها از نويسندگان تقاضاي معرفي داور مي‌كنند؟ با تخصصي‌تر شدن روزافزون پژوهش‌هاي علمي، يافتن متخصصي كه بتواند داوري همتا انجام دهد براي ژورنال‌ها سخت شده است. بنابراين درخواست از نويسنده‌ها براي معرفي داور همتا براي دو طرف سودمند است، چرا كه هم در وقت و منابع ژورنال‌ها صرفه‌جويي مي‌شود و نيازي نيست داوران همتا را جستجو كنند، و هم نويسنده‌ها مي‌توانند داوراني را كه با آن‌ها آشنايي دارند پيشنهاد دهند. با اين حال، با توجه به اينكه نويسنده‌ها مي‌دانند كه در حوزه تخصصي‌شان چه كسي براي قضاوت كارشان صلاحيت بيشتري دارد، آيا تضميني وجود دارد كسي را انتخاب نكنند كه مطابق ميل آن‌ها مقاله را داوري كند؟ بايد توجه كرد كه ژورنال‌ها هيچ الزامي ندارند داوراني را به كار گيرند كه نويسنده‎ها معرفي كرده‌اند و اين مسئله ممكن است به صراحت در بخش  Notes for Contributors ذكر شود، اما داوران نيز داراي تعهداتي هستند. شيوه‌نامه‌هاي اخلاقي، تعارض منافع را به همان اندازه كه براي نويسندگان جدي دانسته براي داوران هم جدي مي‌داند، و از داوران احتمالي مي‌خواهد كه تعارض منافع را اعلام كنند. همچنين از داوران درخواست مي‌شود كه از ژورنال بپرسند چه چيزهايي در حكم منافع شخصي تلقي مي‌شود. ژورنال‌ها انتظار دارند داوراني كه احتمال مي‌دهند بي‌طرفي‌شان نقض شود داوري را نپذيرند، اما اجتناب از تعارض منافع گاهي اوقات سخت است.


ادامه مطلب را در سايت پذيرش مقاله و ترجمه نيتيو بخوانيد 


برچسب: ،
ادامه مطلب
امتیاز:
بازدید:
+ نوشته شده: ۷ مهر ۱۳۹۷ساعت: ۰۲:۵۰:۰۸ توسط:ميترا غلامي موضوع:

چرا برخي ژورنال‌ها از نويسندگان تقاضاي معرفي داور مي‌كنند؟


شايد اين سوال براي شما هم پيش آمده باشد كه چرا برخي ژورنال‌ها از نويسندگان تقاضاي معرفي داور مي‌كنند؟ با تخصصي‌تر شدن روزافزون پژوهش‌هاي علمي، يافتن متخصصي كه بتواند داوري همتا انجام دهد براي ژورنال‌ها سخت شده است. بنابراين درخواست از نويسنده‌ها براي معرفي داور همتا براي دو طرف سودمند است، چرا كه هم در وقت و منابع ژورنال‌ها صرفه‌جويي مي‌شود و نيازي نيست داوران همتا را جستجو كنند، و هم نويسنده‌ها مي‌توانند داوراني را كه با آن‌ها آشنايي دارند پيشنهاد دهند. با اين حال، با توجه به اينكه نويسنده‌ها مي‌دانند كه در حوزه تخصصي‌شان چه كسي براي قضاوت كارشان صلاحيت بيشتري دارد، آيا تضميني وجود دارد كسي را انتخاب نكنند كه مطابق ميل آن‌ها مقاله را داوري كند؟ بايد توجه كرد كه ژورنال‌ها هيچ الزامي ندارند داوراني را به كار گيرند كه نويسنده‎ها معرفي كرده‌اند و اين مسئله ممكن است به صراحت در بخش  Notes for Contributors ذكر شود، اما داوران نيز داراي تعهداتي هستند. شيوه‌نامه‌هاي اخلاقي، تعارض منافع را به همان اندازه كه براي نويسندگان جدي دانسته براي داوران هم جدي مي‌داند، و از داوران احتمالي مي‌خواهد كه تعارض منافع را اعلام كنند. همچنين از داوران درخواست مي‌شود كه از ژورنال بپرسند چه چيزهايي در حكم منافع شخصي تلقي مي‌شود. ژورنال‌ها انتظار دارند داوراني كه احتمال مي‌دهند بي‌طرفي‌شان نقض شود داوري را نپذيرند، اما اجتناب از تعارض منافع گاهي اوقات سخت است.


ادامه مطلب را در سايت پذيرش مقاله و ترجمه نيتيو بخوانيد 


برچسب: ،
ادامه مطلب
امتیاز:
بازدید:
+ نوشته شده: ۷ مهر ۱۳۹۷ساعت: ۰۲:۴۹:۴۱ توسط:ميترا غلامي موضوع:

پرسشنامه فرهنگ مدرسه (SCS)


در تمام سازمان‌ها ازجمله مدارس بهبود عملكرد مستلزم رواج نظامي از هنجارها، عرف‌ها، ارزش‌ها و سنت­ها است. چنين بستري به سازمان، شور هيجان و روح زندگي مي­دهد به‌عبارت‌ديگر مدارس بدون فرهنگي قوي و مثبت قادر به ادامه حيات نيستند و رمز موفقيت مدارس روحي است كه به روابط ميان افراد، خدمات به دانش‌آموزان و احساس مسئوليت همگاني براي يادگيري دميده مي­شود. فرهنگ رخ دادني نيست بلكه به‌تدريج توس همه عوامل مدرسه و تمامي رهبران رسمي و غيررسمي كه به ارزش‌هاي پايبندند، ساخته مي­شود. فرهنگ مدرسه اگرچه ريشه در روح و ذهن كاركنان، دانش آموزان و والدين دارد اما مي‌­تواند توس رهبران تكوين يابد در واقع يكي از وظايف رهبران ايجاد فرهنگ به‌واسطه تأملات روزمره، تلاش‌هاي آگاهانه و بازانديشي دقيق است. فرهنگ مدرسه مجموعه­‌اي از ادراكات ضمني است كه ديدگاه­هاي معلمان را درزمينهٔ واقعيت، تدريس و هدف تحصيل شكل مي­دهد. بدون فرهنگ رفتارها از معنا تهي مي­شوند. با توجه به نوع فرهنگ موجود در مدرسه، ايده­‌ها و ابتكارات مختلف حفظ، حمايت و يا مانع مي­گردند. فرهنگ غالباً از طريق نمادها به منصه ظهور مي­رسد و به سازمان هويت مي­‌دهد. ارزش‌هاي فرهنگي، فرآيند رهبري و كنش­‌هاي اجتماعي و سازماني را تحت تأثير قرار داده و به‌صورت فرهنگ مدرسه به ظهور مي­رسند. تمامي بازيگران و به‌ويژه رهبران مي­توانند فرهنگ‌سازماني را تحت تأثير قرار مي­­‌دهند. به نظر گرونرت رهبران مدارس در حال دور شدن از پارادايم­‌هاي ماشيني مبتني بر بهره­وري و اثربخشي و گرايش به‌سوي رويكردهاي انساني‌تر، با اين اعتقاد كه تلاش‌­هاي آنان مي‌­تواند شرايط لازم براي ارتقا يادگيري معلم و دانش ­آموز را فراهم آورد، هستند. به نظر او رهبران مدارسي كه قادر به شكل دادن فرهنگ مشاركت و همكاري باشند مي‌­توانند عملكرد بهتر معلمان و دانش‌آموزان را شاهد باشند.


سايت خريد پرسشنامه و پروتكل روانشناشي ايران تحقيق را مشاهده كنيد


برچسب: ،
ادامه مطلب
امتیاز:
بازدید:
+ نوشته شده: ۷ مهر ۱۳۹۷ساعت: ۱۱:۳۹:۴۱ توسط:ميترا غلامي موضوع:

مقياس خودشيفتگي مارگوليس و توماس (MTNS)


خودشيفتگي يك ساختار شخصيتي چند وجهي است كه بعد ناسالم آن با دو مولفه بهره‌كشي/احساس محقّ بودن شناخته مي‌شود و با آسيب‌هاي رواني از قبيل، اضطراب و افسردگي همايند است. از سوي ديگر بعد سالم خودشيفتگي با مولفه‌هاي ديگري از قبيل، اقتدار/رهبري، برتري‌طلبي/نخوت و خود‌تحسين‌گري/در خود فرو رفتگي شناخته مي‌شود و با اين اختلالات رواني بي‌ارتباط است و تا حدي عزت نفس بالا را پيش‌بيني مي‌كند. اگر چه ابزارهاي بسياري براي سنجش خودشيفتگي وجود دارد اما مقياس خودشيفتگي مارگوليس و توماس (MTNS) به دليل تمركز بر خودشيفتگي مرضي مورد توجه پژوهشگران است. با وب سايت دانلود پرسشنامه ايران تحقيق همراه باشيد.

معرفي مقياس خودشيفتگي مارگوليس و توماس (MTNS)

مقياس خودشيفتگي مارگوليس و توماس (MTNS) توسط مارگوليس و توماس در سال ۱۹۸۰ ساخته شده است و معادل انگليسي آن Margolis-Thomas Measure of Narcissism است. اين مقياس از ۲۴ ماده تشكيل شده و در هر ماده، پاسخ‌دهنده مي‌بايست بين دو عبارت كه يكي خودشيفته‌وار (براي مثال، به ظاهري آراسته داشتن در تمام مواقع اهميت مي‌دهم) و ديگري پاسخي غيرخودشيفته‌وار (براي مثال، برايم اهميت ندارد كه در تمام مواقع ظاهري آراسته داشته باشم) است يكي را انتخاب كند. لازم به ذكر است كه مقياس خودشيفتگي مارگوليس و توماس برخلاف مقياس‌هاي رايج‌تر همچون سياهه شخصيت خودشيفته (NPI) كه علاوه بر ابعاد ناسالم خودشيفتگي همچون احساس محق بودن و بهره‌كشي از ديگران، برخي ابعاد سازگار خودشيفتگي از قبيل، خود تحسين‌گري و اقتدار/رهبري را نيز مي‌سنجد، تنها وجه ناسالم خودشيفتگي را مورد سنجش قرار مي‌دهد.

سايت خريد پرسشنامه و پروتكل روانشناشي ايران تحقيق را مشاهده كنيد



برچسب: ،
ادامه مطلب
امتیاز:
بازدید:
+ نوشته شده: ۵ مهر ۱۳۹۷ساعت: ۰۹:۲۶:۵۶ توسط:ميترا غلامي موضوع:

مقياس خودشيفتگي مارگوليس و توماس (MTNS)


خودشيفتگي يك ساختار شخصيتي چند وجهي است كه بعد ناسالم آن با دو مولفه بهره‌كشي/احساس محقّ بودن شناخته مي‌شود و با آسيب‌هاي رواني از قبيل، اضطراب و افسردگي همايند است. از سوي ديگر بعد سالم خودشيفتگي با مولفه‌هاي ديگري از قبيل، اقتدار/رهبري، برتري‌طلبي/نخوت و خود‌تحسين‌گري/در خود فرو رفتگي شناخته مي‌شود و با اين اختلالات رواني بي‌ارتباط است و تا حدي عزت نفس بالا را پيش‌بيني مي‌كند. اگر چه ابزارهاي بسياري براي سنجش خودشيفتگي وجود دارد اما مقياس خودشيفتگي مارگوليس و توماس (MTNS) به دليل تمركز بر خودشيفتگي مرضي مورد توجه پژوهشگران است. با وب سايت دانلود پرسشنامه ايران تحقيق همراه باشيد.

معرفي مقياس خودشيفتگي مارگوليس و توماس (MTNS)

مقياس خودشيفتگي مارگوليس و توماس (MTNS) توسط مارگوليس و توماس در سال ۱۹۸۰ ساخته شده است و معادل انگليسي آن Margolis-Thomas Measure of Narcissism است. اين مقياس از ۲۴ ماده تشكيل شده و در هر ماده، پاسخ‌دهنده مي‌بايست بين دو عبارت كه يكي خودشيفته‌وار (براي مثال، به ظاهري آراسته داشتن در تمام مواقع اهميت مي‌دهم) و ديگري پاسخي غيرخودشيفته‌وار (براي مثال، برايم اهميت ندارد كه در تمام مواقع ظاهري آراسته داشته باشم) است يكي را انتخاب كند. لازم به ذكر است كه مقياس خودشيفتگي مارگوليس و توماس برخلاف مقياس‌هاي رايج‌تر همچون سياهه شخصيت خودشيفته (NPI) كه علاوه بر ابعاد ناسالم خودشيفتگي همچون احساس محق بودن و بهره‌كشي از ديگران، برخي ابعاد سازگار خودشيفتگي از قبيل، خود تحسين‌گري و اقتدار/رهبري را نيز مي‌سنجد، تنها وجه ناسالم خودشيفتگي را مورد سنجش قرار مي‌دهد.

سايت خريد پرسشنامه و پروتكل روانشناشي ايران تحقيق را مشاهده كنيد



برچسب: ،
ادامه مطلب
امتیاز:
بازدید:
+ نوشته شده: ۵ مهر ۱۳۹۷ساعت: ۰۹:۲۶:۳۰ توسط:ميترا غلامي موضوع:

مقياس هيجان خواهي زاكرمن (SSS-V)


زاكرمن هيجان خواهي را به اين صورت تعريف كرده است: صفتي كه ويژگي آن، جستجوي هيجان و تجربه متنوع، تازه، پيچيده و جديد و ميل پرداختن به خطرهاي بدني، اجتماعي و مالي به خاطر خود اين تجربه‌ها است. وي هيجان‌خواهي را داراي چهار بعد دانسته است: هيجان خواهي و ماجراجويي؛ تجربه جويي؛ بازداري‌زدايي؛ حساسيت نسبت به يكنواختي. افزون بر اين، زاكرمن هيجان خواهي را به عنوان نياز افراد براي رسيدن به يك سطح بهينه برانگيختگي و حفظ آن توصيف مي‌كند. به عقيده زاكرمن، سطح بهينه برانگيختگي افراد هيجان‌طلب، بالاتر از افرادي است كه اين ويژگي را ندارند. با وب سايت دانلود پرسشنامه ايران تحقيق همراه باشيد.


سايت خريد پرسشنامه و پروتكل روانشناشي ايران تحقيق را مشاهده كنيد


برچسب: ،
ادامه مطلب
امتیاز:
بازدید:
+ نوشته شده: ۴ مهر ۱۳۹۷ساعت: ۰۹:۱۷:۰۵ توسط:ميترا غلامي موضوع:

پرسشنامه انعطاف پذيري تصور ذهني از بدن (BI-AAQ)


تصوير ذهني از بدن را مي‌توان به عنوان تجربه فرد از خود فيزيكي تعريف كرد. از نظر تامسون تصوير ذهني از بدن داراي سه بعد است: بعد ادراكي كه مربوط به ادراك فرد از ظاهر فيزيكي خود است و شامل ارزيابي از وزن، اندازه و شكل بدن است. بعد ذهني (شناختي، عاطفي) كه مربوط به جنبه‌هايي مانند رضايت و يا نگراني و اضطراب نسبت به ظاهر است و بعد رفتاري كه اشاره به اجتناب از برخي از شرايط است كه باعث قرار گرفتن در معرض  ديد است كه باعث اضطراب و ناراحتي مي‌شود. درمان تصوير بدني مختل با ديدگاه‌هاي متفاوتي انجام شده است. ديدگاه شناختي ـ رفتاري در مورد تصوير ذهني بدن و تاثير منفي آن در زندگي مردم، تمركز مداخلات خود را تجزيه و تحليل درستي ارزيابي منفي از بدن و اعتقادات غيرمنطقي در مورد اهميت و معناي ظاهر فيزيكي، تغيير دادن آنها به افكار و احساسات مثبت‌تر يا دقيق‌تر و ترويج رفتارهاي انطباقي قرار داده است. رويكرد پذيرش و عمل يك رفتار درماني موج سوم است كه آشكارا بر تغيير شكل، محتوا يا فراواني آنها تاكيد مي‌كند. در مورد اختلال ادراك تصوير بدني، ACT عدم انعطاف‌پذيري رواني مربوط به ظاهر فيزيكي را كه شامل الگوهاي شناختي سخت (يعني كنترل) و الگوهاي رفتاري سخت (به عنوان مثال اجتناب) را به عنوان فرآيند مشكل‌ساز در نظر مي‌گيرد. با وب سايت دانلود پرسشنامه ايران تحقيق همراه باشيد.


برچسب: ،
ادامه مطلب
امتیاز:
بازدید:
+ نوشته شده: ۳ مهر ۱۳۹۷ساعت: ۰۹:۱۷:۳۲ توسط:ميترا غلامي موضوع: